ขยันกิจ ศ. (2014) “กระบวนการนำแนวคิดจิตตปัญญาศึกษามาใช้ในการจัด การเรียนการสอนและประสบการณ์เรียนรู้ของนิสิตวิชาการ วัดผลและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 39(2), pp. 26–34. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20829 (accessed: 11 September 2026).