พัวจินดาเนตร จ. (2014) “ผลของการสอนแบบสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบร่วมมือในวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 41(4), pp. 1–15. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20555 (accessed: 11 September 2026).