น่วมนุ่ม ไ. (2018) “การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน โดยใช้กรอบแนวคิดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจ”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 46(2), pp. 138–156. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/131856 (accessed: 27 August 2026).