ทองมา ธ. and นักเสียง ส. (2018) “การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอล กับระดับความสามารถทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอสมการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 46(1), pp. 50–69. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113634 (accessed: 1 September 2026).