ตรีวรัญญู ช. (2017) “การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนของนิสิตนักศึกษาครู โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเสริมด้วยกระบวนการคิดการปฏิบัติตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 45(2), pp. 21–40. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/107196 (accessed: 8 October 2026).