อ่วมตานี อารีย์วรรณ. 2019. “ผลการใช้วิธีการสอนแบบจับคู่ดูแลกันในวิชาการพัฒนาเครื่องมือวิจัยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาการทางการเรียนของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต”. Journal of Education Studies 47 (1). Bangkok, Thailand:544-60. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179883.