โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. 2019. “การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร”. Journal of Education Studies 47 (1). Bangkok, Thailand:317-36. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179835.