ตังธนกานนท์ กมลวรรณ. 2018. “กลยุทธ์การพัฒนาสมรรถนะครูในการใช้แฟ้มสะสมงานเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ตามนโยบายปฏิรูปการศึกษา: การประยุกต์ใช้แนวคิดชุมชนนักปฏิบัติ”. Journal of Education Studies 46 (1). Bangkok, Thailand:157-70. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113657.