บริรักษ์สันติกุล กุณฑลี, สายฟ้า ยศวีร์, and ตรีวรัญญู ชาริณี. 2017. “การพัฒนาความสามารถของครูในการออกแบบการเรียนการสอนสำหรับเด็กในระยะเชื่อมต่อ จากระดับอนุบาลสู่ระดับประถมศึกษาตามแนวคิดกลุ่มศึกษาทั้งคณะและแนวคิดการชี้แนะทางปัญญา”. Journal of Education Studies 45 (3). Bangkok, Thailand:1-16. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/107330.