โกวิทยา มนัสวาสน์. 2017. “มุมห้องเรียน : การใช้กิจกรรมกงล้อสี่ทิศเพื่อทำความเข้าใจในตนเองของผู้เรียน”. Journal of Education Studies 45 (1). Bangkok, Thailand:349-53. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106158.