ช่วงชัย ฐิติมา, and แสนราช จรัญ. 2017. “การพัฒนาระบบการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นหลักที่มีการเสริมศักยภาพการเรียนรู้เพื่อพัฒนาอภิปัญญา”. Journal of Education Studies 45 (1). Bangkok, Thailand:55-69. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106084.