ทองอาจ เฉลิมลาภ, คงเผ่า วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์, and จิตระดับ สมพงษ์. 2017. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเขียนรายงานการวิจัย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Education Studies 45 (1). Bangkok, Thailand:18-35. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106081.