ขยันกิจ ศศิลักษณ์. 2017. “การใช้มันดาลาเพื่อเสริมสร้างการตระหนักรู้ในตนเองของนิสิตชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย”. Journal of Education Studies 44 (4). Bangkok, Thailand:176-87. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/105885.