บุบผโชติ อาจารย์ อมรรัตน์. 2015. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการตั้งปัญหาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์ และมโนทัศน์ฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยของรัฐในกรุงเทพมหานคร”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 43 (4). Bangkok, Thailand. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/44581.