ขยันกิจ ศศิลักษณ์. 2014. “กระบวนการนำแนวคิดจิตตปัญญาศึกษามาใช้ในการจัด การเรียนการสอนและประสบการณ์เรียนรู้ของนิสิตวิชาการ วัดผลและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 39 (2). Bangkok, Thailand:26-34. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20829.