พวงไพบูลย์ ์กนิษฐา. 2014. “ผลของการใช้กิจกรรมสนทนาตอนเช้าที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรม และความรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 41 (4). Bangkok, Thailand:55-68. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20568.