คล้ายสังข์ จินตวีร์ มั่นสกุล. 2014. “อีเลิร์นนิงแบบผสมผสานศาสตร์การสอนตามแนวทาง คอนสตรัคติวิสต์ด้วยเครื่องมือทางปัญญาเพื่อเสริมสร้าง การสร้างความรู้ของผู้เรียนระดับอุดมศึกษา : จากรูปแบบ ที่น”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 41 (4). Bangkok, Thailand:16-34. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20556.