กิจรุ่งเรือง ปรณัฐ. 2017. “การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ผ่านกระบวนการออกแบบการจัดการเรียนรู้ของครูประถมศึกษา: แนวคิดสู่การปฏิบัติในบริบทโรงเรียนของประเทศไทย”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 45 (2). Bangkok, Thailand:170-81. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/107230.