ศรประเสริฐ ส.; ชุษณะโชติ ฤ. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอ่านภาษาอังกฤษตามทฤษฎีโครงสร้างความรู้ และแนวคิดการสอนแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 47, n. Suppl. 1, p. 429–449, 2019. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/198854. Acesso em: 14 may. 2024.