สร้อยแก้ว พ.; คูหา อ.; แวดราแม ม. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 47, n. Suppl. 1, p. 251–271, 2019. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/198829. Acesso em: 9 may. 2024.