อินทร์สุข พ.; ชุษณะโชติ ฤ. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอ่านภาษาอังกฤษโดยบูรณาการแนวคิด การอ่านแบบชี้แนะกับกลวิธีความสัมพันธ์ของคำถามและคำตอบเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 47, n. 2, p. 211–231, 2019. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/196386. Acesso em: 2 may. 2024.