ศรีบุญ ส.; โพธิ์เงิน ว. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STEAM Education โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 47, n. 1, p. 526–543, 2019. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179880. Acesso em: 5 may. 2024.