ธีระพัชรรังษี อ.; ศิริบรรณพิทักษ์ พ.; กุโลภาส ธ. กลยุทธ์การพัฒนาความเป็นผู้นำทางจิตวิญญาณของครูมีผลต่อการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนในครอบครัวซาเลเซียนในประเทศไทย. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 46, n. 3, p. 287–305, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/148091. Acesso em: 28 apr. 2024.