ตังธนกานนท์ ก. กลยุทธ์การพัฒนาสมรรถนะครูในการใช้แฟ้มสะสมงานเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ตามนโยบายปฏิรูปการศึกษา: การประยุกต์ใช้แนวคิดชุมชนนักปฏิบัติ. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 46, n. 1, p. 157–170, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113657. Acesso em: 28 apr. 2024.