ธรรมเดชะ ป.; สายฟ้า ย.; ตรีวรัญญู ช. ผลของการพัฒนาและการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดพื้นที่เสรีสำหรับการสานเสวนาและการสืบสอบที่มีต่อมโนทัศน์ด้านความเป็นพลเมืองและความสามารถในการวิเคราะห์ประเด็นทางสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 46, n. 1, p. 70–86, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113638. Acesso em: 29 apr. 2024.