ทองอาจ เ.; คงเผ่า ว. ว.; จิตระดับ ส. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเขียนรายงานการวิจัย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. Journal of Education Studies, Bangkok, Thailand, v. 45, n. 1, p. 18–35, 2017. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106081. Acesso em: 28 apr. 2024.