บุญยะภาส ด.; เจริญสุข อ.; เซ็มเฮง ส.; กลิ่นน้ำหอม ร. รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบประสานสัมพันธ์ครอบครัวและโรงเรียน เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, v. 44, n. 2, p. 74–99, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/71856. Acesso em: 16 sep. 2026.