เสวกงาม ว. ความฉลาดรู้กับสมรรถนะในบริบทการศึกษาไทย : กรอบเชื่อมโยงเพื่อการออกแบบหลักสูตรและการประเมินผล. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, Bangkok, Thailand, v. 54, n. 3, p. 1–15, 2026. DOI: 10.14456/jescu.2026.12. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/288647. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.