บุบผโชติ อ. อ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการตั้งปัญหาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์ และมโนทัศน์ฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยของรัฐในกรุงเทพมหานคร. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, v. 43, n. 4, 2015. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/44581. Acesso em: 1 oct. 2026.