ศิริศักดิ์ธนากุล ศ.; อิศรางกูร ณ อยุธยา ผ. ด. ว. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีต่อพฤติกรรมการบริโภคที่ยั่งยืน ของนักเรียนมัธยมศึกษา. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, v. 43, n. 2, p. 98–111, 2015. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/37791. Acesso em: 20 sep. 2026.