ขยันกิจ ศ. กระบวนการนำแนวคิดจิตตปัญญาศึกษามาใช้ในการจัด การเรียนการสอนและประสบการณ์เรียนรู้ของนิสิตวิชาการ วัดผลและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, v. 39, n. 2, p. 26–34, 2014. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20829. Acesso em: 17 sep. 2026.