พวงไพบูลย์ ์. ผลของการใช้กิจกรรมสนทนาตอนเช้าที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรม และความรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, v. 41, n. 4, p. 55–68, 2014. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20568. Acesso em: 5 oct. 2026.