โหมดหิรัญ ป. (2017). ผลของโปรแกรมอบรมครูเพื่อสอนภาษาอังกฤษด้วยเนื้อหาอาเซียนและแนวคิด CLIL ที่มีต่อเนื้อหาความรู้ ทัศนคติ และการนำความรู้ไปใช้ในกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษของครูภาษาอังกฤษมัธยมศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแห่งประเทศไทย Effects of Teacher Training Program . Journal of Education Studies, 44(3), 114–130. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/86554