จันทร์ใด ส., วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า ว., & สกลรักษ์ ส. (2019). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวการสอนประสบการณ์การอ่านแบบเสริมต่อการเรียนรู้ และการเรียนรู้แบบกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมการรู้เรื่องการอ่านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. Journal of Education Studies, 47(2), 449–469. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/196414