เพ็งเลีย ส., & ฤทธิชัย พ. (2018). การศึกษากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. Journal of Education Studies, 46(3), 229–246. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/148088