วิเศษปัดสา ป. (2018). คิดนอกกรอบ : สามย่านศึกษา : จากประวัติศาสตร์ในห้องเรียนสู่ประวัติศาสตร์ที่มีชีวิต. Journal of Education Studies, 46(1), 257–272. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113711