ทองมา ธ., & นักเสียง ส. (2018). การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอล กับระดับความสามารถทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอสมการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Education Studies, 46(1), 50–69. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113634