ศรีไสย์ ส. (2017). ปัจจัยสมรรถนะที่ส่งผลต่อผลลัพธ์การเรียน และการรับรู้เป้าประสงค์มหาวิทยาลัย ของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Journal of Education Studies, 44(4), 188–205. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/105888