บุญยะภาส ด., เจริญสุข อ., เซ็มเฮง ส., & กลิ่นน้ำหอม ร. (2016). รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบประสานสัมพันธ์ครอบครัวและโรงเรียน เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 44(2), 74–99. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/71856