อ่วมตานี อ. (2019). ผลการใช้วิธีการสอนแบบจับคู่ดูแลกันในวิชาการพัฒนาเครื่องมือวิจัยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาการทางการเรียนของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 47(1), 544–560. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179883