ชูกลิ่น น., & สุวรรณณัฐโชติ ป. (2014). ผลของการใช้กิจกรรมการอภิปรายแบบผสมผสานและ กระดานสนทนาในการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาที่มีต่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๕. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 40(1), 146–160. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20895