คล้ายสังข์ จ. ม. (2014). อีเลิร์นนิงแบบผสมผสานศาสตร์การสอนตามแนวทาง คอนสตรัคติวิสต์ด้วยเครื่องมือทางปัญญาเพื่อเสริมสร้าง การสร้างความรู้ของผู้เรียนระดับอุดมศึกษา : จากรูปแบบ ที่น. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 41(4), 16–34. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20556