สุรโรจน์ประจักษ์ ภ., ณ อยุธยา ว. อ., & ทองธิว ส. (2018). การพัฒนากระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานผสมผสานแนวคิดกระบวนการวางแผนกลยุทธ์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 46(2), 157–179. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/131858