น่วมนุ่ม ไ. (2018). การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน โดยใช้กรอบแนวคิดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจ. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 46(2), 138–156. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/131856