ไพรสิงห์ แ., & สรายุทธพิทักษ์ จ. (2018). ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบตกผลึกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 45(4), 56–71. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/125431