ขยันกิจ ศ. (2017). การสังเกตอย่างใคร่ครวญเพื่อส่งเสริมความสามารถในการไตร่ตรองตนเองของครูปฐมวัย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 45(2), 225–237. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/107250