กิจรุ่งเรือง ป. (2017). การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ผ่านกระบวนการออกแบบการจัดการเรียนรู้ของครูประถมศึกษา: แนวคิดสู่การปฏิบัติในบริบทโรงเรียนของประเทศไทย. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 45(2), 170–181. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/107230