ฮั่นพิพัฒน์ พ.; ธีระเรืองไชยศรี อ.; บุญเกต น. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้อีเลิร์นนิงในการเรียนการสอนของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. EDUCU 2019, 47, 232-251.