สมิติษเฐียร พ. and อิ่มสอน ผ. 2014. ผลของการจัดการเรียนการสอนด้วยกรณีศึกษาในวิชาการ พยาบาลจิตเวช ๒ ต่อความสามารถในการคิดอย่างวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ ๓ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์. Journal of Education Studies. 42, 3 (Dec. 2014), 39–55.