ฮั่นพิพัฒน์ พ., ธีระเรืองไชยศรี อ. and บุญเกต น. 2019. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้อีเลิร์นนิงในการเรียนการสอนของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Journal of Education Studies. 47, 2 (Jun. 2019), 232–251.